Algemene vorming
In het deeltijds onderwijs bestaan er geen ‘vakken’ zoals in het voltijds onderwijs.
Er wordt gewerkt rond thema’s die je wegwijs maken in je job en in de maatschappij.
In die thema’s wordt taal, rekenen, aardrijkskunde, geschiedenis, … verwerkt. De keuze van de thema’s leggen we voor een stuk samen met jou vast. Het gaat bvb. over solliciteren, wonen, milieu, bankieren… Daarnaast nemen we tijdens de morgenronde de actualiteit door.
Er zijn ook nog: projectwerk, communicatie, informatica, verkeer en rijbewijs, sport en creativiteit… .
Je kennis, inzicht, houding en vaardigheden worden regelmatig geëvalueerd. Dit is van belang voor het behalen van getuigschriften.
Leerplannen en VOETEN
De doelstellingen die aan bod moeten komen in de algemene vorming worden bepaald door het ministerie. Deze richtlijnen (eindtermen) werden vertaald in een leerplan. Naargelang je vorderingen hoor je in de 2de , de 3de of het 3de jaar van de 3de graad thuis.
De leerkrachten algemene vorming zorgen ervoor dat de leerplandoelen verwerkt zitten in de thema’s die je aangeboden krijgt. Het gaat hier bvb om: informatie verzamelen en verwerken, functioneel schrijven, je mening en gevoelens uiten, gepast reageren, interactief luisteren, functioneel rekenen, geld beheren, inschatten van resultaten, je leven organiseren, opdrachten uitvoeren, voorzieningen kennen, je kunnen oriënteren,…
Daarnaast zijn er nog een aantal richtlijnen die de algemene vorming en de beroepsgerichte vorming overstijgen, de vakoverschrijdende eindtermen (VOETEN). Hier gaat het vooral om: leren leren, sociale vaardigheden, opvoeden tot burgerzin, gezondheidseducatie, milieueducatie en muzisch-creatieve vorming.